音樂行業現狀及發展趨勢:未來音樂教育的主流趨勢將會是線上線下模式互補
時間:2022-11-13 10:37:00 閱(yue)讀:1330 整理:成都市場調查公司
音樂行業現狀及發展趨勢
近年來,數(shu)字(zi)經(jing)濟加速發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan),在新一輪科技(ji)(ji)革命和產業(ye)變革的(de)帶動下,數(shu)字(zi)產業(ye)與(yu)各行(xing)各業(ye)的(de)交互(hu)、融合也已經(jing)進入了新時(shi)代。而騰(teng)訊音(yin)樂長期以(yi)(yi)(yi)來,持續服務音(yin)樂行(xing)業(ye),推動音(yin)樂科技(ji)(ji)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)探(tan)索,以(yi)(yi)(yi)自身的(de)技(ji)(ji)術發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)夯實數(shu)字(zi)音(yin)樂發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)基礎支(zhi)撐能力(li),以(yi)(yi)(yi)創新產品(pin)和解(jie)決方案(an)推動數(shu)字(zi)音(yin)樂發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)不斷取得(de)新突破(po),并(bing)以(yi)(yi)(yi)音(yin)樂為(wei)(wei)橋梁,以(yi)(yi)(yi)品(pin)質為(wei)(wei)需求,推動釋放(fang)科技(ji)(ji)之善、促進綻放(fang)科技(ji)(ji)之美。
音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)藝術形式(shi)和(he)文化活動(dong),其媒介(jie)是(shi)按(an)時組織的、有規律的聲(sheng)波(bo)(機械波(bo)的一(yi)(yi)種(zhong))。音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)市(shi)場(chang)(chang)是(shi)參(can)與創作、表演(yan)、錄(lu)制、推(tui)廣和(he)管理(li)過程的所有各方(fang)的總稱,包(bao)括(kuo)(kuo)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)版權(quan)市(shi)場(chang)(chang)、數字音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)市(shi)場(chang)(chang)及(ji)實體(ti)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)市(shi)場(chang)(chang)。音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)市(shi)場(chang)(chang)的主要(yao)利益相關者(zhe)包(bao)括(kuo)(kuo)創作專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人士(shi)(shi)(shi)(詞曲(qu)作者(zhe)及(ji)作曲(qu)家)、表演(yan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人士(shi)(shi)(shi)、商(shang)業(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人士(shi)(shi)(shi)及(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)支持人員。音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)市(shi)場(chang)(chang)的參(can)與者(zhe)通過創作新歌(ge)曲(qu)和(he)歌(ge)詞、銷售表演(yan)錄(lu)像、音(yin)(yin)(yin)頻及(ji)廣播以及(ji)為音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人士(shi)(shi)(shi)提供(gong)代(dai)理(li)服務產(chan)生收(shou)入。
音樂產業鏈
音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)市(shi)場上游參與(yu)者(zhe)(zhe)主要(yao)是(shi)(shi)創作(zuo)(zuo)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)個人,包括(kuo)作(zuo)(zuo)曲家(jia)、作(zuo)(zuo)詞家(jia)和(he)表演(yan)(yan)藝人;中(zhong)游參與(yu)者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)內(nei)容(rong)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)商及發行商,他們通常擁有大量音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)IP,并通過音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)授權、銷售專輯和(he)舉辦演(yan)(yan)唱會(hui)和(he)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)節等音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)相(xiang)關(guan)活(huo)動產生(sheng)收入,同時也會(hui)培養(yang)才華(hua)橫溢的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)家(jia),以不斷制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)高品質的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)內(nei)容(rong);下游參與(yu)者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)消費(fei)者(zhe)(zhe),包括(kuo)流(liu)媒體平(ping)臺的(de)(de)(de)訂(ding)閱者(zhe)(zhe)、實體和(he)數字音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)專輯的(de)(de)(de)購買者(zhe)(zhe)或(huo)演(yan)(yan)唱會(hui)、音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)表演(yan)(yan)及音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)節的(de)(de)(de)觀眾。
在國家、省市一(yi)系列產(chan)業(ye)(ye)政策規(gui)范、引導、扶持下,近年來(lai),中(zhong)國音樂(le)產(chan)業(ye)(ye)也繼續保持穩健增長,音樂(le)原創活力進一(yi)步(bu)提升,推動產(chan)業(ye)(ye)鏈向多元領(ling)域(yu)延展、升級和融合。同時,以(yi)音樂(le)創作、表演(yan)、裝備制造、消(xiao)費(fei)(fei)、傳(chuan)播為內核的產(chan)業(ye)(ye)集聚效應(ying)(ying)和聯動效應(ying)(ying)進一(yi)步(bu)彰(zhang)顯,音樂(le)產(chan)業(ye)(ye)日益成為拉動中(zhong)國泛娛樂(le)消(xiao)費(fei)(fei)經濟的重要(yao)力量。
近年來,數字音(yin)(yin)樂(le)成為全球音(yin)(yin)樂(le)產業的發(fa)展(zhan)重(zhong)心,中(zhong)國(guo)音(yin)(yin)樂(le)產業也抓住這一契機,在國(guo)內相關政策(ce)法規逐步完善(shan)、版權環(huan)境巨大改觀(guan)、音(yin)(yin)樂(le)流媒體平臺良性競爭、數字音(yin)(yin)樂(le)商業模式不斷創新等諸多有利條件下,成功實現了新的蛻變與(yu)發(fa)展(zhan)。
中國音(yin)樂(le)(le)產(chan)業(ye)(ye)進一步(bu)走向成熟,產(chan)業(ye)(ye)結構(gou)也在逐步(bu)優化。可(ke)以將音(yin)樂(le)(le)產(chan)業(ye)(ye)結構(gou)分為(wei)核心層、關(guan)聯層、拓(tuo)(tuo)展(zhan)層三個層次。其中,核心層包(bao)括“音(yin)樂(le)(le)演出”“音(yin)樂(le)(le)圖書”“數字音(yin)樂(le)(le)”“實體唱片”“音(yin)樂(le)(le)版權(quan)”五(wu)個部(bu)分;關(guan)聯層主要指“音(yin)樂(le)(le)教育培訓(xun)”和(he)“樂(le)(le)器(qi)及(ji)專業(ye)(ye)音(yin)響”行業(ye)(ye);拓(tuo)(tuo)展(zhan)層則包(bao)括“音(yin)樂(le)(le)評獎與排行榜”“廣播電(dian)視(shi)音(yin)樂(le)(le)”等六大方面。
隨(sui)著(zhu)互聯(lian)網等(deng)技術應用(yong)領域不斷(duan)拓展(zhan)(zhan),中國(guo)音(yin)(yin)(yin)樂(le)市場行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)不斷(duan)涌現新(xin)(xin)(xin)主(zhu)體(ti),新(xin)(xin)(xin)經(jing)濟下(xia)的產業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)主(zhu)要涉及音(yin)(yin)(yin)樂(le)內容(rong)制作(zuo)、音(yin)(yin)(yin)樂(le)版權、運營傳(chuan)播(bo)等(deng)環節。在科技力量(liang)的推(tui)動下(xia),音(yin)(yin)(yin)樂(le)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)數字(zi)化(hua)水平(ping)提升,出現新(xin)(xin)(xin)傳(chuan)播(bo)媒介。與此同(tong)時(shi),受新(xin)(xin)(xin)冠(guan)疫情嚴重沖擊,中國(guo)音(yin)(yin)(yin)樂(le)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)線下(xia)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu),如(ru)現場演(yan)唱會(hui)、現場歌劇(ju)等(deng)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)難以展(zhan)(zhan)開,遭遇經(jing)營風險(xian);在線音(yin)(yin)(yin)樂(le)發(fa)展(zhan)(zhan)云Live、同(tong)屏K歌等(deng)新(xin)(xin)(xin)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)內容(rong),在線音(yin)(yin)(yin)樂(le)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)獲得發(fa)展(zhan)(zhan)紅(hong)利。
國家“雙(shuang)減”政策的(de)(de)(de)落地(di),助推了音樂(le)(le)(le)考級培訓(xun)產(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)繁榮;在(zai)資本(ben)和技術的(de)(de)(de)助力下,音樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)賽道新產(chan)品、新模(mo)式層出(chu)不(bu)窮。在(zai)線(xian)(xian)音樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌(pai)紛紛創新升(sheng)級,在(zai)線(xian)(xian)大班課、在(zai)線(xian)(xian)1對1、AI 陪練、智(zhi)能鋼琴等新興(xing)培訓(xun)模(mo)式煥發行業(ye)(ye)生機。傳統線(xian)(xian)下聲(sheng)樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)室、琴行或(huo)小作坊(fang)式的(de)(de)(de)培訓(xun)模(mo)式逐漸退出(chu)主流渠道;行業(ye)(ye)進入新一輪洗(xi)牌(pai)期(qi),音樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)頭部(bu)企業(ye)(ye)逐步拓寬產(chan)業(ye)(ye)布局(ju),形成(cheng)統一的(de)(de)(de)網絡式連鎖管理體(ti)系;并逐步建立音樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)的(de)(de)(de)標準化形態。
隨著音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育行業的(de)發展,新的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育形態不斷涌現,教(jiao)(jiao)(jiao)育服務(wu)方(fang)式日趨多(duo)樣。線(xian)上音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育有(you)助于(yu)解決線(xian)下模(mo)式的(de)多(duo)方(fang)面痛(tong)點(dian),但樂(le)(le)(le)器學習高度依(yi)賴主課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)特點(dian)使得(de)傳(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)育形式依(yi)然在教(jiao)(jiao)(jiao)學體驗和效果方(fang)面保有(you)優勢。未(wei)來(lai)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)主流趨勢將會是(shi)線(xian)上線(xian)下模(mo)式互補,即線(xian)下面授教(jiao)(jiao)(jiao)學與線(xian)上基礎理論學習、陪練指導相(xiang)結合,形成教(jiao)(jiao)(jiao)-學-練閉環,推(tui)動音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育整體效率的(de)提升(sheng)。
未來中國音樂教育行業發展趨勢分析
線(xian)上(shang)線(xian)下模式互補,即線(xian)下面授(shou)教(jiao)學與線(xian)上(shang)基(ji)礎理論學習、陪練(lian)指導(dao)相結合,形成教(jiao)-學-練(lian)閉環的新形態(tai)將成為未來主流(liu),推動音(yin)樂教(jiao)育(yu)整體效率(lv)的提升(sheng),打(da)破(po)目前音(yin)樂教(jiao)育(yu)區域(yu)化、分散化的困境,提升(sheng)品牌影(ying)響力。
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